Dnia 09.07.2026 r. pomiędzy Województwem Dolnośląskim a Powiatem Zgorzeleckim została podpisana umowa o dofinansowanie projektu pn.: „Od teorii do praktyki III – poprawa efektywności kształcenia zawodowego w Powiecie Zgorzeleckim”, nr projektu FEDS.08.03-IZ.00-0002/26-00 w ramach Priorytetu nr 8 „Fundusze Europejskie dla edukacji na Dolnym Śląsku” Działania nr 08.03 „Dostęp do edukacji – ZIT” Programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Cel główny projektu: Wzrost efektywności i jakości nauczania poprzez dostosowanie kompetencji kluczowych, zawodowych, cyfrowych, zielonych 500 uczniów (265K) i 30 N (21K) oraz doposażenie 4 pracowni kształcenia zawodowego w okresie 01.02.26 r. – 30.09.2027 r. w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.
Projekt dedykowany jest 500 uczniom (U) oraz 30 nauczycielom (N) z Technikum oraz z Branżowej Szkoły I stopnia wchodzących w skład Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Zgorzelcu, dla którego organem prowadzącym jest Starostwo Powiatowe w Zgorzelcu. Wsparciem objęci są uczniowe i nauczyciele następujących kierunków kształcenia: Technik żywienia i usług gastronomicznych/kucharz 48U (36K) i 4N (4K); Technik hotelarstwa 25U (25K) i 3N (3K); Technik logistyk 74U (37K) i 3N (3K); Technik reklamy 61U (47K) i 4N (2K); Technik ekonomista / sprzedawca 62U (37K) i 2N (2K); Technik pojazdów samochodowych / Technik elektromobilności / mechanik pojazdów samochodowych 85U (85M) i 4N (4M); Technik architektury krajobrazu / Technik aranżacji wnętrz/ Technik budownictwa/Monter robót wykończeniowych w budownictwie120U (47K) i 7N (6K); Fryzjer 25U (23K) i 1N (1K); Elektryk 2N (2M).
Efektem wsparcia będzie podniesienie motywacji U do poszerzania wiedzy i umiejętności w zawodzie, zaszczepienie w nich pasji do zawodu, wzmocnienie szansy na ukończenie nauki w szkole zawodowej, zwiększenie zdawalności z egzaminów zawodowych oraz podniesienie kompetencji nauczycieli/ek.
W ramach realizacji projektu przewiduje się realizację następujących zadań:
Zadanie 1. Doskonalenie zawodowe nauczycieli/nauczycielek.
Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek objętych wsparciem: 30 N (21 K). Realizacja zaplanowanych w projekcie form doskonalenia takich jak m.in.: kursy, szkolenia czy studia podyplomowe pozwoli nauczycielom i nauczycielkom na wzbogacenie ich warsztatu pracy, weryfikację wiedzy oraz pogłębienie jej w części praktycznej.
Zadanie 2. Zajęcia dedykowane uczniom i uczennicom.
Liczba uczniów i słuchaczy szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem: 500 U (265 K). Realizacja zaplanowanych w projekcie form wsparcia takich jak m.in.: zajęcia dodatkowe, kursy, szkolenia jest odpowiedzią na stwierdzoną potrzebę zwiększenia zdawalności egzaminów zawodowych oraz dorównanie podstawy programowej do aktualnego postępu technologicznego i oczekiwań pracodawców w poszczególnych branżach. Działania mają na celu również wzmocnienia atrakcyjności prowadzonych zajęć zawodowych, aby wzbudzić u uczniów i uczennic większe zainteresowanie zawodem, zaszczepić pasję do zawodu i chęć rozwoju swoich umiejętności, kompetencji niezbędnych z punktu widzenia danego zawodu.
Zadanie 3. Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów.
Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym: 500 (265K). Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego służą przede wszystkim pokazaniu absolwentom kierunków technicznych ścieżek rozwoju jakie otwiera wybrany przez nich kierunek – również w ścieżkach na pierwszy rzut oka nieoczywistych, oraz umożliwia wyposażenie uczniów / uczennic w zakres umiejętności umożliwiający radzenie sobie w aktualnym realiach rynku pracy oraz planowanie własnej ścieżki rozwoju zawodowego.
Zadanie 4. Staże uczniowskie u pracodawców dla uczniów/uczennic.
Liczba zrealizowanych godzin stażu uczniowskiego: 16 000. Planowana liczba uczniów biorących udział w stażach: 100. Celem staży uczniowskich będzie zdobycie przez uczniów doświadczenia zawodowego, utrwalenie posiadanych umiejętności praktycznych, nabycie nowych, pokazanie zawodu „od środka” oraz zmotywowanie do rozwoju siebie w danym zawodzie. Realizacja staży wpłynie pozytywnie na rozwój uczniów pod kątem cech pracowniczych pożądanych przez pracodawców, tj. m.in.: obowiązkowości, punktualności, umiejętności pracy w zespole
Zadanie 5. Adaptacja i doposażenie pracowni zawodowych.
Na podstawie przeprowadzonej przez szkołę inwentaryzacji oraz rekomendacji otoczenia szkoły, zdiagnozowano deficyty w zakresie pracowni zawodowych. W ramach projektu zostanie przeprowadzony gruntowny remont w pracowni gastronomicznej, pracowni obsługi konsumenta oraz w pracowni obróbki ręcznej. Wyremontowane zostaną również korytarze znajdujące się w bezpośrednim pobliżu w/w pracowni. Ponadto, utworzona zostanie nowa pracownia komputerowa z wyposażeniem niezbędnym do realizacji podstawy programowej na kierunku technik aranżacji wnętrz.
Zadanie 6. Koszty pośrednie.
Projekt jest realizowany w partnerstwie zawartym między Powiatem Zgorzeleckim – liderem projektu, Zespołem Szkół Ponadpodstawowych w Zgorzelcu – realizatorem projektu, a Unią Producentów i Pracodawców Przemysłu Mięsnego (UPEMI) – partnerem projektu.
Planowany termin realizacji projektu: 01.02.2026 r. – 30.09.2027 r.
Całkowita wartość projektu: 4 490 880,00 PLN, dofinansowanie w kwocie: 3 592 704,00 PLN, w tym: dofinansowanie ze środków UE: 3 143 616,00 PLN, dofinansowanie ze środków budżetu państwa: 449 088,00 PLN, wkład własny całkowity: 898 176,00 PLN.
Projekt nr FEDS.08.03-IZ.00-0002/26-00 jest dofinansowany ze środków Unii Europejskiej i Budżetu Państwa w ramach Priorytetu nr 8 „Fundusze Europejskie dla edukacji na Dolnym Śląsku” Działania nr 08.03 „Dostęp do edukacji – ZIT” Programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027.
